纵横配资
西吉县吉强镇袁河小学学生课间玩耍。
清晨，阳光洒进西吉县吉强镇袁河村的袁河小学。课间运动音乐响起，身着红色校服的孩子们雀跃地跑出教室，在老师的带领下，列队在崭新的塑胶操场上整齐做操。
蓝天下，来自全县多个乡镇的1100余名儿童舒展的动作和童真的笑脸，构成了六盘山下最绚烂的图画——让孩子在最近的地方遇见最好的教育，优化的是资源布局，温暖的是一颗颗童真的心，点亮的是一个个期盼的家。
教育是国之大计、党之大计，也是千家万户的头等大事。
自治区“十五五”规划《建议》指出，办好人民满意的教育，提出要“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展和城乡一体化、学前教育优质普惠发展，扩大普通高中办学资源，办好特殊教育和专门教育”。
2025年以来，宁夏锚定教育强区目标任务，站位中国式现代化全局，顺应人口流动趋势，全域开展基础教育优化布局，以山川为卷、民生为笔，书写一份厚重承诺——尽最大努力让每一个孩子都能“上好学”，让每一所学校都能成为温暖可依的育人摇篮！
西吉县吉强镇袁河小学学生在食堂就餐。
西吉县吉强镇袁河小学食堂。
（一）
隆冬的午后，袁河小学食堂，用过午饭的孩子们围坐在一起聊天嬉戏。六年级（8）班的张小霞坐在其中，眼神喜悦、笑容灿烂。
就在上学期，张小霞还在“家门口”的吉强镇杨河村杨河教学点读书。教学点里老师人数不足，不少老师要承担多个课程教学，开足开齐各类课程无法实现。
“和城里孩子一样上好每一堂课”，成为孩子们的梦想。
娃娃们渴望的眼神，紧揪着家长的心，也牵动着决策的落地。
“一堂课”的背后，是民生的温度、政策的力度，乃至发展的“角度”。
变化，始于2024年底的一场深度调研和系统谋划。全区上下协调联动，省级领导牵头历时半年调研摸排，各级各部门多次多轮走访群众、开展座谈、专题论证，广泛听取意见建议，举全区之力促进优质教育资源共享、办好人民满意的教育。
2025年4月，全区教育大会召开，随着《关于加快建设教育强区的意见》《关于全区基础教育优化布局的指导意见》等政策文件的出台，“张小霞”们的梦想逐渐照进现实。
“优化”并不是简单地撤并，而是秉持“就近与提质并重”的原则，“一县一策、一校一案”精耕细作、精准布局。
袁河小学新建学生浴室，免费提供洗浴用品，让寄宿的孩子们能洗上温暖舒适的热水澡。
从杨河教学点到袁河小学，20公里的路程，不是很远，但张小霞的感受截然不同。
“课程丰富多彩，我们学到了很多过去没学过的内容。”说起变化，张小霞的眼里闪着光。
如今，班级热闹有趣，食堂的饭菜营养可口，学校还配备了浴室，冬天在宿舍楼里就能洗上热水澡，原本有些挂心的父母来看过几次后，彻底放了心。
为了让孩子们更好融入新环境，学校在充分尊重家长意见的基础上，按照“亲带亲、邻带邻、大带小”原则，尽量安排兄弟、姊妹、亲族和邻里住在一起。为帮助低龄孩子顺利过渡，专门聘请6名生活老师，24小时照料起居，并随时与家长沟通情况。
整洁温暖的学生宿舍。
这样的周到，让家住杨河村的张凤娇姐妹四人很快适应了寄宿生活。面对当初的撤并校纵横配资，姐妹四人的就学问题，让家长一度犹豫不已：学校离家远、孩子年龄小，骤然离家住校，能适应吗？学校老师上门带着诚意反复沟通：放心把孩子交给我们，一定保证吃好、住好、学好！
入学后，四姐妹被安排在一间宿舍。年龄最小的张凤珍今年一年级，刚来学校的两周，早起不适时常哭闹。住在隔壁的生活老师程淑芳总是耐心抱着孩子安慰，讲故事、哼歌谣，陪着姐妹们从陌生到熟悉，由不安到开朗。
为了方便张凤娇姐妹四人相互照料，学校专门把上下铺换成了普通床铺。
袁河小学校长朱自学介绍，2025年秋季学期，学校接收了来自吉强镇、兴平乡、火石寨乡等6个乡镇的109名学生。目前，这些孩子已完全适应新环境，学业成绩稳步提升。
孩子是家庭的希望。让孩子接受好的教育，是家长最深刻的期盼、最幸福的寄托。
2025年9月开学，目送儿子马少杰一步步走进西吉县第三小学，家长马斌的内心的“大石头”落了地。
从原来的夏寨小学转到西吉三小，改变的不只是眼前的学校，还有人生前行的路——内向的马少杰进入了更大的集体，交到了新朋友，学习成绩好了，性格也变得阳光开朗。
“上好学校，接受好教育，以后的人生就能有更多机会。”尽管每天往返接送孩子路程远了，但马斌说：“党的政策好，想方设法为孩子上好学创造条件，我们做家长的也要‘给力’，家校共育把孩子培养成才。”
西吉三小的学生正在上课。
好的教育，在优质的课堂，也在广阔的操场；在书声琅琅的教室，也在放飞梦想的心田。
“我们要让农村孩子也一样能享受到丰富、优质的教育，最终‘成就不一样的自己’。”西吉三小校长田可恒说。学校在提高文化课教学能力的同时，坚持五育并举，加大在艺术熏陶、体能锤炼与品德教育上的投入，让孩子拥有多彩人生。今年，学校迎来了89名撤并学校的学生。得益于活跃包容的校园氛围，这些新同学迅速融入集体，适应良好。
西吉三小美育教室内陈设着孩子们制作的作品。
办好一所学校，教好一名学生，温暖一个家庭，造福一方百姓——顺应发展趋势、回应人民期待、培育时代人才，是发展教育事业的“必答题”。
在这项事关千家万户的改革事业中，如何统筹资源、优化保障，做到让人民群众满意？
“我们将基础教育资源优化布局作为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重点任务，在坚持顺应人口变化、提高教育质量、就近就便入学、盘活利用资源、遵循家长意愿的基础上，进一步明确优化布局的方向，小学向区域中心校和县城集中，初中向县城集中，多措并举扩大普通高中学位供给，全力保障普惠性幼儿园学位，并优先兜底留守儿童、残疾儿童等特殊困难群体。”西吉县教体局副局长张杰介绍，2025年，西吉县共完成193所学校的撤并整合，其中，小学共89所。
去年以来，固原市结合“两化一振兴”趋势，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，“一县一案”推进基础教育优化布局工作，逐步缩小城乡、校际、群体差距，不断提升教育质量服务的普惠性、可及性、便捷性、兜底性。
（二）
办好人民满意的教育，让每一个孩子享受公平优质的教育，既是党和国家的要求，也是自治区优化基础教育布局的初心，更回应着人民群众的期盼。
全区各地坚持教育优先发展理念，按照人在哪里，资源、政策、保障就跟进到哪里的思路，把最大限度满足人民群众对上好学的期盼作为工作的出发点和落脚点。
燕宝小学中午给学生提供营养丰富的午餐。
燕宝小学学生在食堂用餐。
伴随着放学铃响起，红寺堡镇弘德新村的燕宝小学的孩子们整齐列队，有序走向校门。
不少家长早早等在门外。
32岁的海店荣是其中的一员。去年9月开学，因撤并校调整，海店荣的3个孩子从过去的同原小学到现在的燕宝小学就读。
路程比过去远了，但海店荣和孩子们却由衷高兴。
“新学校教育质量好、环境也更好，只要孩子能上好学校，啥都值得。”海店荣说。
这样的认知，是一位父亲从生活中得到的真理。
2018年从老家固原市原州区官厅镇大岔村搬到如今的家，是海店荣经历的第一次生活“跃迁”。离开了干旱的土地和崎岖的山路，海店荣一家靠养羊和务工，与过去的贫困生活彻底告别。但由于受教育程度不高，他在打工之外再无选择。尤其年初意外受伤后，海店荣只得在家休养，家中的收入靠养羊勉强支撑。
“吃够了没文化的苦，不能让娃娃们再走这条老路！”海店荣的信念格外坚定——受教育、上好学，是“挣脱”苦难、拔掉穷根、奔赴希望的最优路径；确切到自家情况，想要实现生活质量的第二次“跃迁”，这是唯一的路。
2025年年初，当老师们家访告知撤并合校情况并询问意向时，海店荣毫不犹豫地选择燕宝小学：“过去想让孩子到燕宝小学上学苦盼无门，现在政策送到家门口，克服困难一定要上好学校。”
多次上门家访、意见沟通，工作人员对海店荣家的情况了然于心：“三个孩子要上学，服务保障工作一定做到位！”
入学以来，三个孩子很快融入新环境，写作业认真了、成绩提高了。
看着孩子们的改变，海店荣的心里升起希望：娃娃们好好念书，未来的人生就有奔头！
作为全国最大的易地生态移民集中安置区，红寺堡区承载着23万移民群众的期盼。随着群众对优质教育的需求日益增长，教育公平成为广泛关注的焦点。
为破解教育资源分布不均难题，红寺堡区立足实际，确立“集团化办学路径”，通过“强校带弱校”“城区联农村”的资源重组方式，推动优质教育资源全域流动，构建“城乡一体、全域均衡”的教育发展格局。
燕宝小学学生在课堂上认真听讲，积极互动。
燕宝小学的孩子们课间和记者互动。
燕宝小学校长马越介绍，在红寺堡区“城区+农村”协同共建模式下，燕宝小学被划入红寺堡区第五小学教育集团，以“集团本部”的优质师资、课程体系与管理经验为支撑，实现学校管理与教育“双提升”。2025年秋季学期，燕宝小学共接收来自同原小学的194名学生，全面保障周边群众享受优质教学资源的需求。
教得好的同时，还要保证“融”得好。
在政府项目资金支持下，燕宝小学升级改造了餐厅后厨，让孩子们能吃好饭；针对家远无人接送或无法照料的学生，安排教师提供午休管理。为了确保教育公平，学校在两个村委会及家长代表的监督下，对同原小学转入学生进行阳光分班，各任课教师也有针对性地进行辅导工作，通过建立微信小群线上辅导、有针对性地谈心谈话等，让孩子们更好更快融入新环境。
“按照自治区要求，我们有效盘活利用现有资源，把握时度效、动态统筹、先立后破，按照‘一校一案’原则，在充分尊重学生和家长意愿的前提下，保障城乡优质教育供给，做好撤并调整校学生的保障服务，让优质教育资源惠及更多学生。”红寺堡区教育局副局长张怀德说。
一条路，一条通向更好教育资源的“希望之路”，一条从心底架起的“梦想之路”，在教育改革的浪潮中，从千千万万个“海店荣”内心的期盼变成现实，托举着无数家庭质朴的心愿和对发展的期许，跨越无数看得见和看不见的沟坎，越过贫瘠与寒冬，在更加阳光温暖的地方启航。
红寺堡区红海小学给学生提供了可午休的桌椅。
自治区教育厅负责人介绍，近年来我区深入贯彻落实党中央决策部署，把基础教育优化布局作为教育强区建设的重点工作，与统筹“两化一振兴”紧密结合、一体谋划、同步推进。截至目前，全区共优化调整中小学幼儿园688所，妥善安置学生1.6万名，普通高中招生录取率提升至76.27%、较上年提升5.37个百分点，初步形成山川共济、城乡融合、区域联动的基础教育格局。
这是我区优化基础教育布局的温馨缩影，也是宁夏深化改革、加快建设教育强区的生动实践。
办好人民满意的教育，在新时代有了更加厚重的底色。
一项事业，从布局到达效，需要上下齐心、同频共振；一份伟业，从规划到实现，需要人民支持、干部投入；一个梦想，从期待变成现实，需要凝心聚力、接续奋斗。不遗余力、不计成本，一切为了孩子！一切只为孩子！
同在蓝天下，共享新生活。让每一个孩子都能享受优质教育纵横配资，是坚持以人民为中心发展教育的最终落点。今天，我们看到这场全区一盘棋、上下一条心的教育变革，正在以更加温暖、有力的方式托举梦想与希望，我们相信，未来，“阳光”更好！（宁夏日报记者马越马丽祁国昌文/图）
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